1- Cuando estes triste: nos iremos a chupar y te ayudare a planear la venganza contra el(la) mierda que te puso asi.
2- Cuando sonrias : sabre que por fin te tiraste a alguien.
3- Cuando estes asustado : te dire con todo mi corazon, que no jodas pues cabron(a) !! ya crece webon(a) !!
4-Cuando estes preocupado : te dire mirandote a los ojos: no jodas pues webon(a), todo por andar de calenton(a) !!!! ahora cuida a tu hijo pes baaaaboso(a)
5- CUANDO ESTES CONFUNDIDO:HABLAREMOS Y TE HARE VER Q TE DEBES QUEDAR CON LA MAS BUENA!!!!!!!!!!!
6- Cuando estes enfermo: ni te me acerques mierda?uando estes mejor, ahi me hablas y salimos, no quiero que me contagies.
7- Cuando te caigas: me cagare de risa todo el dia por lo webon que eres.
Este es mi juramento y lo seguire hasta el final.
Sere este tipo de amigo hoy y siempre....Tal vez te preguntaras.....Por que???........Por que??? pues por que soy tu amigo(a) baboso(a)!!!
Cualidad que consiste en dar a cada uno lo que se merece por sus méritos o condiciones. Cualidad que consiste en no favorecer en el trato a uno perjudicando a otro.
2.3. RESPUESTAS ANTE LA PERCEPCIÓN DE LA DESIGUALDAD
La teoría de la equidad afirma que cuando los empleados perciben una desigualdad, eligen una o más de cinco opciones:
Distorsionar las entradas y salidas propias o bien la de los otros.
Conducirse de una manera que induzcan a los demás a cambiar sus entradas y salidas.
Comportarse de modo tal que cambien sus propias entradas y salidas.
Elegir otro referente de comparación.
Renunciar.
EVALUACIÓN DE LA TEORÍA DE LA EQUIDAD
Algunas personas tal vez no reaccionen de inmediato ante la desigualdad, sino solo la perciben si ésta perdura durante mucho tiempo. Las diferencias de inteligencia, de valores sociales, de personalidad y de sexo también pueden influir en la forma que la persona percibe la desigualdad.
La teoría de la igualdad simplifica demasiado los temas de la motivación, pues no considera explícitamente las necesidades, los valores o las personalidades individuales.
Esta simplificación exagerada resulta particularmente importante conforme la población trabajadora se diversifica. Las diferencias interculturales también se pueden manifestar en las preferencias por igualdad, así como en las respuestas preferidas para situaciones injustas.
El diagnostico de las desigualdades en el centro de trabajo puede revelar la causa de los problemas de la motivación, con el propósito de evaluar las siguientes preguntas:
¿Cuáles son las contribuciones o insumos que la persona aporta a la situación?
Cuál es su grado de estudio, esfuerzo y experiencia?
Qué beneficios o resultado obtiene la persona?
Cuál es el grado de complejidad de la tarea, el sueldo o status de esa persona?
Cuál es la proporción entre insumos y resultados?
LOS ADMINISTRADORES DEBEN:
Cuidar que exista un grado de comparación razonable entre las personas
Vigilar que las personas emitan su juicio respecto a la equidad con base en información exacta, la información debe ser confidencial.
Informar a los empleados las razones de sus sueldos, promociones o cambios de puesto en particular
Remunerar a los trabajadores por su esfuerzo y no por su sexo.
SISTEMA EN BUSCA DE EQUIDAD.
Los empleados deben percibir que las recompensas son proporcionales a los insumos que traen al puesto; dichas recompensas deben depender del desempeño. Es importante que los empleados perciban una diferencia entre ambos; dependiendo de lo real que sea la relación
EL VALOR COMPARABLE Y LA TEORÍA DE LA EQUIDAD.
El valor comparable: significa que los puestos que tienen un valor igual para una organización deben percibir una compensación igual, ya sea que el contenido de trabajo de esos puestos sea similar o no, el valor comparable argumenta que se deben evaluar y clasificar los puestos con base en cuatro criterios: habilidad, esfuerzo, responsabilidad y condiciones de trabajo. Los criterios se deben ponderar y asignárseles puntos, y mediante estos puntos se evalúan y comparan puestos.
2.7. PUNTOS DE REFERENCIA DE LA TEORÍA DE LA EQUIDAD.
Auto-interno: las experiencias de un empleado en un puesto diferente dentro de la organización en que trabaja actualmente.
Auto-externo: las experiencias de un empleado en una situación o puesto fuera de la organización en la que trabaja actualmente.
Otro-interno: otra persona o grupo de individuos dentro de la organización del empleado
Otro- externo: otra persona o grupo de individuos fuera de la organización en la que trabaja el empleado uidate mucho
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